Analyser un film / dessin-animé
Si dans votre établissement les sujets d’histoire des arts sont tirés au hasard le jour de l’oral, il y a peu de chance qu’on vous présente un film. En revanche, pour les élèves qui ont la chance de choisir eux-même un sujet à l’avance, travailler sur un film peut-être quelque chose de très intéressant.
Voici un plan type pour le brevet :
Introduction : présentation du film
La Nature de l’Å“uvre :
Quoi, quand et où ? Type de film, nationalité, réalisateur, date…
Contexte de production :
Public visé, contexte historique, financement, acteurs célèbres…
Synopsis :
Résumé du film dans ses grandes lignes.
Première partie : description et analyse d’un extrait
Situer la scène :
lieu, situation géographique, contexte historique…
Décrire la scène :
Que se passe-t-il dans cet extrait ?
Expliquer la scène :
Que faut-il comprendre de l’extrait, qu’est-ce qui est important ?
Seconde partie : interprétation
Quel est le message du film ?
Critique, Dénonciation, Éloge…
Quels moyens sont utilisés pour faire passer ce message ?
- Moyens visuels : décors, mise en scène, prises de vue…
- Moyens sonores : musique, voix, bruitages…
Conclusion : portée du film
Quel est le but du réalisateur et qu’en pensez-vous ?
Quelle représentation de l’Histoire le film apporte-t-il ?













Histoire des arts : sujets possibles








c’est esxactement le sujet que j’ai choisit l’analyse de film et de dessins animés j’avais l’idée de travailler sur ce sujet là bien avant de voir ce site et j’avais même choisi ce dessin animé et je trouve qu’il est d’ailleurs très bien (étant donné que j’adore tex avery) car il met en place une propagande autour de la 2nde guerre mondiale.